Leçon 16 : les vêtements

ELOCUTION Observons et agissons Observons. a) Quels vêtements portent les divers personnages ? b) lesquels vont-ils encore revêtir ? Habillons et déshabillons une poupée. Nommons ses vêtements. Lisons Derniers préparatifs 1. "Es-tu prête, Nicole ? Oui, Maman, je suis chaussée, je boutonne ma robe, je prends mon manteau et mes gants." 2. "Et toi, Pierrot... Lire la Suite →

Leçon 10 : le son cueil

Jeanne et Monique écoutent le chant d'un bouvreuil, s'émerveillent des sauts d'un écureuil. Peut-être apercevront-elles un chevreuil ! Elles cueillent des noisettes dont elles font une ample provision. Au travail : dans les mots en caractère gras le son euil s'écrit e-u-i-l. Dans elles cueillent, le même son s'écrit u-e-i-l. Pourquoi ? Ce qu'il faut... Lire la Suite →

Leçon 4 : l’histoire de Georgie

Il a été difficile pour moi de vous choisir un manuel de français tant cette discipline est vaste. Entre la lecture, le vocabulaire, l'écriture, l'orthographe, la grammaire et même l'élocution (équivalent aujourd'hui de nos activités d'oral), difficile de faire un choix. Voici toutefois le début d'un manuel dit "de lecture courante". Ces livres avaient l'avantage... Lire la Suite →

Propulsé par WordPress.com.

Retour en haut ↑